Interseccionalidad y derecho a la lectura. Aportes teóricos metodológicos para el fortalecimiento de la "ciudadanía" y el "fomento de la lectura" desde una perspectiva de educación inclusiva
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Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva. CELEI (CL)
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Muestra la contribución del enfoque metodológico interseccional en la exploración e intervención en procesos de formación en exclusión y en prácticas concretas de lectura
Keywords
Educación inclusiva