Bibliotecas públicas como centros de alfabetización funcional: evaluación de programas en el Perú, utilizando el modelo "Yo sí puedo"
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Universidad Nacional Mayor de San Marcos
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Tesis de grado que busca enfatizar el rol social de la biblioteca pública en la formación ciudadana, tomando como modelo el programa "Yo si puedo" y comparándolo con otros modelos de alfabetización funcional aplicados en Perú.
Keywords
Bibliotecas públicas, Alfabetización funcional, Bibliotecas y educación