Bibliotecas públicas como centros de alfabetización funcional: evaluación de programas en el Perú, utilizando el modelo "Yo sí puedo"

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dc.coverage.spatialPerú
dc.creatorSaavedra Vásquez, Diana Valeria
dc.date2014
dc.date.accessioned2023-08-14T20:58:08Z
dc.date.accessioned2023-11-25T14:18:58Z
dc.date.available2023-08-14T20:58:08Z
dc.date.available2023-11-25T14:18:58Z
dc.descriptionTesis de grado que busca enfatizar el rol social de la biblioteca pública en la formación ciudadana, tomando como modelo el programa "Yo si puedo" y comparándolo con otros modelos de alfabetización funcional aplicados en Perú.
dc.formatPDF
dc.format.extent156 páginas
dc.identifierISBN:
dc.identifier.urihttps://repositorio.biblored.gov.co/handle/123456789/786
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional Mayor de San Marcos
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectBibliotecas públicas
dc.subjectAlfabetización funcional
dc.subjectBibliotecas y educación
dc.titleBibliotecas públicas como centros de alfabetización funcional: evaluación de programas en el Perú, utilizando el modelo "Yo sí puedo"
dc.typeInvestigaciones
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Alfabetización