Educación lectora, fácil lectura y nuevas identidades educativas : desafíos y posibilidades desde la inclusión y la interculturalidad
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Centro de Estudios Latinoamericanos de Educación Inclusiva. CELEI (CL)
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Presenta un estudio de las relaciones políticas, didácticas, cognitivas y culturales que existen entre la lectura, el derecho en la educación y la participación ciudadana. La primera parte aborda el tema de educación y educación lectora en clave inclusiva e intercultural; la segunda parte profundiza en la lectura e interculturalidad y finalmente la tercera parte se enfoca en la facilitación del discurso escrito y el derecho a la lectura
Keywords
Educación inclusiva