La alfabetización en Bogotá: diálogo de saberes entre comunidades

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dc.contributorGonzález Ávila, Andrés
dc.contributorRed Caracolas Educativas
dc.contributorLondoño Sefair, Guerly Alexandra
dc.contributorMartínez Gómez, Nicolás
dc.contributorPardo Mercado, Jesús David
dc.contributorPicón Aguirre, Leidy Paola
dc.contributorCastaño Marulanda, William
dc.contributorSilva Salgado, María Fernanda
dc.contributorRey González, Silvia Alejandra
dc.contributorFundación Piccolino
dc.contributorVillalba García, Karen Lorena
dc.contributorLa Isla Fantasma
dc.coverage.spatialBogotá (Colombia)
dc.creatorRed Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá. CO)
dc.date2020
dc.date.accessioned2023-09-06T23:16:10Z
dc.date.accessioned2023-11-24T14:56:23Z
dc.date.available2023-09-06T23:16:10Z
dc.date.available2023-11-24T14:56:23Z
dc.descriptionPresenta una mirada a cómo se entiende la alfabetización en el mundo de hoy. Caracteriza además seis procesos de alfabetización inicial en Bogotá y la propuesta desarrollada por el Centro Aprende de BibloRed. Termina con una serie de recomendaciones para procesos de alfabetización en la ciudad.
dc.description.tableofcontentsEl concepto de alfabetización. Página 16 ¿Qué se entiende por alfabetización?, Silvia Alejandra Rey González. Página 18 ¿Cuáles son los tipos de alfabetización?, Jesús David Pardo Mercado. Página 38 Aproximaciones a la alfabetización desde la investigación, Silvia Alejandra Rey González. Página 63 La alfabetización inicial en espacios educativos no formales de Bogotá ¿Qué se entiende por alfabetización inicial?, Guerly Alexandra Londoño Sefair. Página 63 ¿Qué se ha investigado sobre alfabetización inicial en contextos no formales?, Andrés González Ávila. Página 74 ¿Qué se ha investigado sobre alfabetización inicial en contextos no formales en Bogotá?, Leidy Paola Picón Aguirre. Página 78 Alfabetización inicial en Bogotá . Página 86 Experiencias y tendencias pedagógicas. Página 88 Fundación Programa de Educación para Adultos del Suroriente, Leidy Paola Picón Aguirre. Página 90 Fundación Piccolino, Guerly Alexandra Londoño Sefair. Página 103 Corporación Educativa y Social Waldorf, Andrés González Ávila. Página 117 Comunidad Wounaan en Arabia, Guerly Alexandra Londoño Sefair. Página 126 Red de Caracolas Educativas, Leidy Paola Picón Aguirre. Página 143 Tejiendo Letras, Andrés González Ávila. Página 155 Hacia el análisis de algunas tendencias pedagógicas en la alfabetización inicial en Bogotá, Andrés González Ávila, Guerly Alexandra Londoño Sefair y Leidy Paola Picón Aguirre. Página 163 El Centro Aprende de BibloRed. Página 171 Una apuesta por la alfabetización a lo largo de la vida. Página 172 Alfabetización inicial: aprender a leer y escribir en la biblioteca pública, Andrés González Ávila. Página 175 Alfabetización funcional-académica: una apuesta por la construcción de ciudadanías críticas, Leidy Paola Picón Aguirre. Página 191 Alfabetización inclusiva: des-cubriendo la discapacidad desde una perspectiva intercultural, Guerly Alexandra Londoño Sefair. Página 212 Formación de alfabetizadores en el Centro Aprende, Silvia Alejandra Rey González. Página 246 Hacia prácticas significativas de alfabetización, Silvia Alejandra Rey González y Andrés González Ávila. Página 262 Algunas orientaciones. Fundamentación pedagógica:corrientes, enfoques y métodos Página 264 Pensar en las estrategias. Hacia nuevas prácticas. Página 266 Formación de alfabetizadores. Página 268 Instituciones y redes. Página 270
dc.formatPDF
dc.format.extent278 páginas
dc.identifierISBN: 9789585125070
dc.identifier.urihttps://repositorio.biblored.gov.co/handle/123456789/1452
dc.languagespa
dc.publisherRed Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá. CO)
dc.rightsAcceso abierto
dc.sourceSerie: Perspectivas
dc.subjectAlfabetización
dc.subjectBibliotecas públicas
dc.subjectAlfabetización funcional
dc.subjectEducación no formal
dc.titleLa alfabetización en Bogotá: diálogo de saberes entre comunidades
local.latitud459.808
local.longitud-740.760.439
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