El sentido del hacer: una apuesta por el aprendizaje permanente. Sistematización de la experiencia de planeación del área de promoción de lectura y escritura de BibloRed

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dc.contributorCastañeda Bernal, Elsa Bojacá Santiago, Patricia Fundación Antonio Restrepo Barco
dc.creatorRed Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá. CO)
dc.date2012
dc.date.accessioned2023-08-24T14:43:02Z
dc.date.accessioned2023-11-24T15:09:24Z
dc.date.available2023-08-24T14:43:02Z
dc.date.available2023-11-24T15:09:24Z
dc.descriptionExpone el quehacer de los programas enfocados en la promoción de lectura que adelanta BibloRed, considerando la población hacia la que se dirigen y la transformación que se puede generar a través los mismos.
dc.description.tableofcontentsEl punto de partida: enfoque conceptual. Página 10 El significado de la promoción de la lectura y la escritura en las bibliotecas públicas Sobre la promoción de la lectura y la escritura a lo largo de la vida La promoción de la lectura y escritura para BibloRed Marco metodológico Sobre la sistematización La metodología Técnicas e instrumentos de recolección de información Los programas de lectura y escritura de BibloRed en acción: el lugar del programa de lectura y escritura en BibloRed. Página 30. La planeación institucional en el área de promoción de lectura y escritura Un programa tres experiencias Café literario - Biblioteca Parque El Tunal Club de personas mayores - Biblioteca El Tintal Manuel Zapata Olivella Club de lectores - Biblioteca Perdomo Soledad Lamprea Las voces de los promotores y las promotoras de lectura y escritura: las bitácoras: Sobre el promotor de lectura y escritura y su rol en el programa. Página 42 El sentido e importancia de la planeación Llenar de sentido la ejecución de los proyectos Observar y cuestionar El promotor como aprendiz permanente Conocer para transformar En búsqueda de la creatividad Los programas por franjas poblacionales Franja jóvenes y adultos Franja infantil y familiar Lo instituido y lo instituyente en los programas de lectura y escritura de BibloRed. Página 66 La estructura orgánica de los programas: tensiones y posibilidades. Lo invisible y lo visible en la consolidación de los programas de promoción de la lectura y la escritura El acervo cultural de los promotores La biblioteca pública y los programas de lectura y escritura en la vida de los usuarios La construcción de ciudadanía, de lo público y de la ciudad El punto de llegada: lecciones aprendidas Bibliografía Anexos Anexo 1. Tematización del modelo de sistematización Anexo 2. Manual de aplicación de los instrumentos de sistematización
dc.formatPDF
dc.format.extent97 páginas
dc.identifierISBN: 9789588731452
dc.identifier.urihttps://repositorio.biblored.gov.co/handle/123456789/1433
dc.languagespa
dc.publisherRed Distrital de Bibliotecas Públicas. BibloRed (Bogotá, CO)
dc.rightsAcceso abierto
dc.rights.licenseDerechos reservados
dc.rights.licenseDerechos reservados
dc.subjectPromoción de la lectura
dc.subjectInvestigaciones
dc.subjectPromoción de la escritura
dc.titleEl sentido del hacer: una apuesta por el aprendizaje permanente. Sistematización de la experiencia de planeación del área de promoción de lectura y escritura de BibloRed
dc.typeLibros
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Lectura, escritura y oralidad