Lecciones aprendidas en programas de alfabetización informacional en universidades de Iberoamérica. Propuesta de buenas prácticas.

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dc.contributorPinto, María
dc.coverage.spatialAmérica Latina
dc.creatorUribe Tirado, Alejandro
dc.date2013
dc.date.accessioned2023-08-14T20:57:59Z
dc.date.accessioned2023-11-25T14:18:58Z
dc.date.available2023-08-14T20:57:59Z
dc.date.available2023-11-25T14:18:58Z
dc.descriptionTesis doctoral donde se recopilan y describen 289 casos con lecciones en la práctica de alfabetización funcional en universidades de Iberoamérica para que funcionen como una guía de buenas prácticas para otras instituciones. Tesis de la Universidad de Granada. Disponible en Colecciones Digitales bajo Licencia Atribución – No comercial – Sin Derivar (BY-NC-ND).
dc.formatPDF
dc.format.extent8.40 MB
dc.identifierISBN: 9788490288580
dc.identifier.urihttps://repositorio.biblored.gov.co/handle/123456789/755
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Granada
dc.rightsAcceso abierto
dc.subjectUniversidades
dc.subjectAlfabetización informacional
dc.titleLecciones aprendidas en programas de alfabetización informacional en universidades de Iberoamérica. Propuesta de buenas prácticas.
dc.typeInvestigaciones
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Alfabetización