Propuesta didáctica para potenciar el desarrollo de habilidades relacionadas con la comprensión lectora en adolescentes con síndrome de Down

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dc.creatorRamírez Salazar, Doris Adriana
dc.date2004
dc.date.accessioned2023-08-14T20:58:12Z
dc.date.accessioned2023-11-25T14:19:03Z
dc.date.available2023-08-14T20:58:12Z
dc.date.available2023-11-25T14:19:03Z
dc.descriptionPresenta una propuesta didáctica para desarrollar habilidades relacionadas con la comprensión lectora de textos expositivos en adolescentes con síndrome de Down, basada en los enfoques de enseñanza experimental y modificabilidad cognitiva, con y sin la incorporación de recursos hipermediales. Artículo de Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual. Disponible en Colecciones Digitales bajo Licencia de Atribución – No comercial – Sin Derivar (BY-NC-ND)
dc.formatPDF
dc.format.extent30.9 MB
dc.identifierISBN:
dc.identifier.urihttps://repositorio.biblored.gov.co/handle/123456789/806
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Salamanca (ES)
dc.rightsAcceso abierto
dc.sourceSiglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual. Vol. 35 (3). Núm. 211. 49-81
dc.subjectDiscapacidad intelectual
dc.subjectSíndrome de Down
dc.subjectNecesidades educativas especiales
dc.titlePropuesta didáctica para potenciar el desarrollo de habilidades relacionadas con la comprensión lectora en adolescentes con síndrome de Down
dc.typeArtículos
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